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關(guān)于《常州武進區(qū)教育類人才發(fā)展行動計劃(2018-2020年)》政策解讀

發(fā)布日期:2018-07-04  瀏覽次數(shù):  字號:〖默認 超大
    一、背景情況
    為全面優(yōu)化教育人才結(jié)構(gòu),深入實施人才強教戰(zhàn)略,實現(xiàn)教育類人才高質(zhì)量發(fā)展,積極提升教育綜合競爭力,不斷促進教育事業(yè)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,根據(jù)常州市《關(guān)于加快高層次中小學(xué)教育人才引進的實施辦法(試行)》文件精神,結(jié)合常州武進區(qū)實際,制定本行動計劃。
    二、目標任務(wù)
    在3年內(nèi)全區(qū)引進30名教育特聘人才,分層次培養(yǎng)教育領(lǐng)軍人才10名,教育管理拔尖人才15名,培養(yǎng)江蘇省特級教師5名,培養(yǎng)常州市特級、高級、骨干校長分別為6名、8名、10名,培養(yǎng)市、區(qū)五級梯隊教師180名、200名,同比增加15%。
    三、實施辦法
    1.加大引進力度,優(yōu)化人才成長環(huán)境
    搶占先機引進高素質(zhì)人才,加強與高校合作,每年提前到知名高校招聘高層次人才,設(shè)立綠色通道,針對碩士研究生以上學(xué)歷、取得中小學(xué)高級職稱的教師、市級以上教育領(lǐng)軍人才和教育管理拔尖人才等,創(chuàng)新、拓展人才進入機制,并對來武進從事教育工作的優(yōu)秀畢業(yè)生放寬生源地限制、戶籍要求,力求最大化實現(xiàn)對專業(yè)人才的吸引力。
    2.創(chuàng)新培訓(xùn)方式,構(gòu)建精準培訓(xùn)體系
    實施培養(yǎng)名校長、名教師、名班主任“三名工程”,設(shè)立教育人才培訓(xùn)專項資金,在培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式上大膽創(chuàng)新、力求實效,進行全員、分類、分層、分崗培訓(xùn),定制詳實的培訓(xùn)菜單,做到精準培訓(xùn)。
    3.促進人才流動,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展
    加快推進“區(qū)管校聘”制度改革,建立完善的人才交流配套措施,解決好人才流動中工資待遇、職稱評定、評優(yōu)評先等關(guān)鍵問題,保障人才跨校、跨學(xué)段流動合理、科學(xué)、有序、順暢,最終實現(xiàn)“結(jié)對校、集團內(nèi)、全區(qū)域”三個層面齊頭并進的人才流動模式。
    4.完善獎懲機制,實施科學(xué)考核評價
    建立科學(xué)系統(tǒng)、多元開放的教育人才考核評價體系,并將考核結(jié)果作為崗位聘任、職務(wù)晉升、表彰獎勵、績效工資發(fā)放等工作的重要依據(jù)。針對考核不合格的教師,建立“轉(zhuǎn)崗”機制,通過待崗再培訓(xùn)、培訓(xùn)后再次競聘等方式,激發(fā)教師提升師德和師能水平,對培訓(xùn)后考核仍不合格的教師予以解聘,清退出教師隊伍。
    四、具體操作
    具體分為三個階段。第一階段,由區(qū)教育局牽頭,區(qū)編辦、區(qū)人社局、區(qū)財政局等部門積極配合,共同做好全區(qū)教育人才工作的政策把關(guān)、經(jīng)費籌措和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)等工作,要在2018年12月底前完成;第二階段,集中發(fā)力,做好人才的引進、培養(yǎng)、流動和考核等工作,形成科學(xué)、合理、規(guī)范、有序的制度和機制,要在2019年12月底前完成;第三階段,健全區(qū)校聯(lián)動機制,形成分工明確、上下貫通的管理體系,把教育人才隊伍建設(shè)情況作為各級各類學(xué)校辦學(xué)水平評估的重要內(nèi)容,作為評優(yōu)評先、表彰獎勵的重要依據(jù),要在2020年12月底前完成。

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